الموضوع :1  التحقـــق من الحاجـيات ورغبات الشخص.
المحتوى
•    أنواع القياسات:
•    قياسات أساسية وقياسات متناسبة وقياسات تكميلية وقياسات نمطية.
•    وضع العلاقة بين القياسات.
•    جوانب الزي اللباسي التي يجب اعتبارها عند أخذ القياسات المتعلقة بتصميم الثوب.
•    القياسات المتخذة لغرض تفصيل البانطلون.
النشاطات التعليمية
النشاط1 :اخذ القياس المطلوب
الموضوع :2 التعرف على نتائج التحـليل المورفولوجي للشخص.
المحتوى
•    النقاط الخاصة التي يجب التأكد منها عند أخذ القياسات.
•    العوامل التي تبرر أخذ قياسات تكميلية.
•    القياسات المأخوذة لتفصيل تنورة.
•    القياسات المأخوذة لغرض تفصيل بذلة.
النشاطات التعليمية
النشاط2 : القياسات المأخوذة لغرض تفصيل تنورة 
النشاط3 :القياسات المأخوذة لغرض تفصيل بذلة 

الموضوع :3  وضـع الشخص المراد قياســه وأخذ وضعية العمل.
المحتوى
•    الاستعلامات التي يجب تسجيلها على جذاذة المعلومات عند أخذ القياسات.
النشاطات التعليمية
النشاط4 :تسجيل الاستعلامات في الجذاذة
الموضوع :4 أخــذ قياسات الشخــص لغرض تصميم بانطلون.
المحتوى
•    الجوانب التي يجب اعتبارها لغرض تصميم بانطلون.
•    إنجاز القياسات الضــرورية لتصميم بانطلون.
النشاطات التعليمية
النشاط5 : اخذ قياسات بانطلون
الموضوع :5  أخـذ قياسات الشخــص لغرض تصميم تنورة.
المحتوى
•    الجوانب التي يجب اعتبارها بغرض تصميم تنورة.
•    إنجاز القياسات الضــرورية لتصميم تنورة.
النشاطات التعليمية
النشاط6 : اخذ قياسات تنورة
الموضوع :6 أخــذ قياسات شخص بغرض تصميم
المحتوى
•    الجوانب التي تجب مراعاتها بغرض تصميم بذلة.
•    إنجاز القــياسات الضرورية لتصميم البانطلون.
النشاطات التعليمية
النشاط7 : اخذ قياسات بذلة
الموضوع :7 مـــلء جذاذة الاستعلامات.
المحتوى
•    استخدام جذاذة استعلامات القياسات.
النشاطات التعليمية
النشاط8 : استخدام جذاذة استعلامات القياسات.

النشاطات الشاملة
النشاط الشامل1 : إنجاز القياسات الضــرورية للتصميم
النشاط الشامل2 : مـــلء جذاذة الاستعلامات